За Каталога на уменията за управление на кариерата

 

Целта на Каталога на уменията за управление на кариерата е да служи като отправна точка за кариерните консултанти и клиентите по отношение на най-важните кариерни компетенции, от които хората ще се нуждаят, за да се ориентират успешно в своя живот и кариера в бурната ера на четвъртата индустриална революция. Структурата и характеристиките на Каталога за кариерни умения се основават на проучване на национално и европейско ниво и на резултатите от предишни проекти, финансирани по различни програми на ЕС.

Каталогът е разработен съвместно от партньорите по Проект за кариерни умения.   

 

Списък на уменията за управление на кариерата

 

Препоръката на Съвета относно ключовите компетентности за учене през целия живот (2018) очертава набора от осем ключови компетентности, необходими за осигуряване на лична реализация и развитие, активно гражданство, социално включване и заетост. В тази нова рамка личната, социалната и способността за учене е способността да се отразява върху себе си, ефективно да се управлява времето и информацията, да се работи с другите по конструктивен начин, да се поддържа устойчивост и да се управлява собственото обучение и кариера. Това включва способността да се идентифицират нечии способности и да се съсредоточи, да се справи със сложността, да отразява критично и да взема решения. Европейската политика за ориентиране през целия живот Nework (2015) определя уменията за управление на кариерата (CMS) като „набор от компетенции, които осигуряват структурирани начини за отделни лица и групи да събират, анализират, синтезират и организират информация за себе си, образованието и професията, както и уменията за вземане и изпълнение на решения и преходи.”

  • Самопознание - изграждане на реалистичен образ на себе си и здравословно самочувствие, самоосъзнатост;
  • Информираност на пазара на труда - информация за бъдещи тенденции в работата, бъдещи работни места и уменията, от които се нуждаят;
  • Умения за заетост - стратегии за търсене на работа, умения за работа в мрежа и умения за само маркетинг, умения за работа;
  • Планиране на кариерата - вземане на решения, поставяне на цели, развиване на кариерна визия, организационни умения;
  • Устойчивост - сила за справяне с несигурността и стреса; гъвкавост и отвореност за промяна, умения за преход в кариерата (управление на промените), интеграция в професионалния и личния живот,
  • Критично мислене - и решаване на проблеми
  • Креативност - иновации, вдъхновение и в кариерата;
  • Умения за самостоятелна заетост - чувство за инициатива и предприемачески дух;
  • Сътрудничество - работа в екип, мултикултурна информираност, толерантност; справяне с конфликти, свързани с работата
  • Любознателност - ефективни учебни стратегии, продължаващо саморазвитие;
  • Комуникация - и ориентация към клиента;
  • Лидерски умения - организация, асертивност и умения за водене на преговори и др.

 

Рамка за кариерни умения

 

Каталогът описва всяко умение и обяснява значението му за кариерния живот на хората, как се развива и демонстрира. Различните нива на владеене на всяка компетентност включват структурирано обяснение на съответните знания, умения и отношение. Рамките следват модела на Общата европейска езикова рамка - решетка за самооценка, използвана в Europass [1] с 3 нива: A (основно), B (напреднало) и C (владеещо). Рамката се отнася до нивата на ЕКР, така че доставчиците на кариерно ориентиране, образование и обучение да обмислят да подобрят своя подход в перспективата на резултатите от обучението за отделните лица. Каталогът служи като ръководство за професионалисти в кариерата относно очакваните резултати от обучението, предоставяни чрез техните услуги.

 

The framework refers to EQF levels, so that career guidance, education and training providers consider improving their approach in the perspective of the learning outcomes for the individuals. The catalogue serves as a guide for career professionals about the expected learning outcomes, delivered through their services. 

 

Инструмент за онлайн оценка

 

Интерактивният инструмент за онлайн оценка помага на потребителите да идентифицират нивото си на владеене на всяка компетентност за управление на кариерата и необходимостта от допълнително надграждане. Инструментът за оценка може да се използва автономно и / или с практикуващи кариерно ориентиране. Състои се от 12 части, свързани с всяко умение, които могат да бъдат взети една по една.

 

След прилагане на инструмента, всеки потребител получава персонализиран отчет с идентифицирано ниво на компетентност за съответното умение, както и предложения как да подобри своята CMS и ще бъде насочен към различни полезни национални ресурси и на по-късен етап - към уменията за управление на кариерата MOOC , който ще бъде готов през втората година от проекта.

 

Произход на Каталога за кариерни умения

 

Вече има установена доказателствена база за развитието на умения за управление на кариерата като собствена компетентност. Придобиването на CMS е един от предвидените резултати за лицата в процеса на кариерно ориентиране. През 2015 г. Европейската мрежа за политика на ориентиране през целия живот (ELGPN) проучи възможността за разработване на обща рамка за CMS в европейските страни, но предвид различните учебни традиции и подходи за ориентиране сред държавите-членки, Мрежата насърчи страните членки да разработят свои собствени национални CMS рамки чрез структурирано сътрудничество. ELGPN идентифицира предишна група от финансирана от ЕС работа по разработването и прилагането на рамки за компетентност, които са действали като катализатор при разработването на този каталог, заедно с различни итерации на рамки „План“. Каталогът за кариерни умения и инструментът за оценка е комбинация от следните национални рамки на CMS или проекти, финансирани от ЕС:

 

 

Bacigalupo, M., Kampylis, P., Punie, Y., Van den Brande, G. (2016). EntreComp: The Entrepreneur-ship Competence Framework. Luxembourg: Publication Office of the European Union; EUR 27939 EN; doi:10.2791/593884

 

Bundesministerium für Bildung und Forschung. (2016) ProfilPass. https://www.profilpass-international.eu/

 

Career Development Institute. (2015). Framework for careers, employability and enterprise education 7-19. https://www.thecdi.net/write/BP385-CDI_Framework-web.pdf

 

Careers New Zealand. (2016). Secondary Career Development Benchmarks. Careers New Zealand. https://www.careers.govt.nz/assets/Benchmarks/Career-Development-Benchmarks-Secondary.pdf

 

Carretero, S.; Vuorikari, R. and Punie, Y. (2017). DigComp 2.1: The Digital Competence Framework for Citizens with eight proficiency levels and examples of use, EUR 28558 EN, doi:10.2760/38842

 

Council of the European Union (2018). Council Recommendation on Key Competences for Lifelong Learning. Council of the European Union. 22 May 2018. Brussels.https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/PDF/?uri=CELEX:32018H0604(01)&rid=7

 

Department of Education. (2014) Australian Blueprint for Career Development . https://www.education.gov.au/australian-blueprint-career-development

 

ELGPN [European Lifelong Guidance Policy Network]. (2015). Designing and Implementing Policies Related to Career Management Skills (CMS). ELGPN Tools No. 4. Saarijärvi, Finland

 

Europass. (2020). Europass Digital competence. https://europass.cedefop.europa.eu/resources/digital-competences

 

CREAR [Career, Resilience, Education, Agency and Readiness]. (2020). CREAR - Service and Support Need Indicator. Resilience and Future Belief (RETU) project. https://crear.fi/start

 

NCGE [National Centre for Guidance in Education]. (2017). NCGE: A Whole School Guidance Framework. National Centre for Guidance in Education. https://www.ncge.ie/school-guidance-handbook/ncge-whole-school-guidance-framework

 

Neary, S., Dodd, V. and Hooley, T. (2015). Understanding Career Management Skills: Findings From the First Phase of the CMS Leader Project. Derby: International Centre for Guidance Studies, University of Derby.

 

Sala, A., Punie, Y., Garkov, V. & Cabrera, M. (2020) LifeComp: The European Framework for Personal, Social and Learning to Learn Key Competence. Luxembourg: Publications of the European Union.

 

Skills Development Scotland. (2012). Career Management Skills Framework for Scotland. https://www.skillsdevelopmentscotland.co.uk/media/34749/career_management_skills_framework_scotland.pdf

 

Unwind. (2020). Career Management Resource Tool-kit. https://unwind.work/en/learning-portal/career-management-resource-tool-kit/#

 

[1] https://europass.cedefop.europa.eu/sites/default/files/cefr-en.pdf

С изключение на генерираното от потребители съдържание на Картата на кариерните услуги и Мрежата, целият текст на уебсайта е лицензиран съгласно Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0)

CC BY-SA: Този лиценз позволява на повторно използващите да разпространяват, ремиксират, адаптират и надграждат материала във всеки носител или формат, стига създателят да е посочил авторството. Лицензът позволява търговска употреба. Ако ремиксирате, адаптирате или надграждате материала, трябва да лицензирате модифицирания материал при същите условия.

CC BY-SA включва следните елементи:

BY – Кредитът трябва да бъде даден на създателя

SA – Адаптациите трябва да се споделят при същите условия


Icon